Hõbemedal Jaapanist.

Jaapani Penteli rahvusvahelisel kunstikonkursil sai HÕBEMEDALI IV kunstiklassi õpilane Jasper-Rasmus Altpere, maal "Seenelkäik".

Kompositsioon oma eesnimega.

                                                      Jessica Babenko 6 klass
IV klass tegi väikese kompositsiooniülesande oma eesnimega. Kõigepealt oli vaja suhteliselt voolava joonega kavandada oma eesnimi. Seejärel aga mõelda, missugune nime osa annab edasi arendada kompositsiooniks.
Mõned metoodilised soovitused:
-oma nimi võiks olla kui joone areng
-nime võib üle joonistada markeriga
-parem oleks, kui töö ei muutuks jutustavaks pildiks

Vaata lisaks
http://nagi.ee/photos/pelgulinnakunst/21479205/in-set/356811/

Ettekanne VII infopoliitika foorumil.

VII infopoliitika foorum "Kultuuripärand ja e-haridus" toimus Rahvusraamatukogus 20.septembril.
Maikuus koostatud samateemalise küsimustiku vastuste põhjal valmis ettekanne "Digitaalne või ehe kultuuripärand KUNSTI õpetamisel".
Lisainfo:http://www.nlib.ee/html/yritus/infofrm7/index.html

Suvepäev lõbustustepargis.

                                         Birgit Raidna 5 ak

V klassi ülesandeks oli kujutada lõbustusteparki. Kuna pildi kompositsioon koosneb paljudest väikestest detailidest, siis on seda tööd hea teostada viltpliiatsitega.
Seekord proovisin teistmood. Kõigepealt voltisime musta paberi pooleks (A3) ja lõikasime välja poolkaared (sümmeetria mõiste), lahtivõetuna tulid välja põnevad ringid. Lisaks lõikas igaüks veel kaks lainelist joont. Alles nüüd teatasin teema ja õpilased hakkasid pildile otsima paigutust. Ringjoontest said vaaterattad, joontest huvitavad raudteed jne. Ülejäänu kompositsiooni lasin joonistada kohe musta vildikaga. Tööd said hoogsad ja spontaansed. Kes soovis, võis lisada värvi.
Mõned soovitused:
-kui mõni soovib lõigatud ringe edasi arendada muuks teemaks, tuleks seda ka lubada-oluline on fanataasia
Mida hinnata:
-fantaasiat
-üldmuljet
Olen kirjutanud lapsele sageli päevikusse kaks hinnet-näiteks
fantaasia 4
üldmulje 5
Sel teemal veel pilte
http://nagi.ee/photos/pelgulinnakunst/21429713/in-set/356811/

Õuesõpe ilma värvideta

                                                                                              Jüri Mäemat
Kunstitunde võiks kasutada septembrikuu kaunite suvelõpu ilmade korral ÕUESÕPPELE. Olen käinud nii kevadel kui sügisel lastega koolimaja ümbrust joonistamas. Vaja ei olegi muud kaasa võtta, kui alus ja tintenpen. Oleme proovinud toonida valget paberit taimedega. Nii annavad näiteks võililled kevadel suhteliselt tugeva kollase värvuse, lehed rohelise; sügisel aga näiteks floksid imepärase sinise või roosa tooni. Mullaga saab kätte sügavaid pruune toone. Taimedega värvitud paber jätab nüansirikka õrna tooni, mille peale on võimalik tintenpeniga  teha kas taimevisandeid või joonistada hoopis hoove ja maju.
Mõned soovitused:
-lastele võiks selgitada, et loodust peab siiski hoidma-kunstitunni lõpus ei tohiks jääda maha hunnik murtud taimi või lilli