neljapäev, 25. aprill 2013

"Portreest -PILETIKS"



                                                 Helriin Kolbak, Villi Tammer, Birgit Raidna 5 klass
V klassi ülesandeks oli joonistada kaasõpilase portree. Visandlik töö valmis kahe tunniga. Kuna põhjalikum portree joonistamine nõuab enam pingutust, siis tundus, et lapsed ei leidnud motivatsiooni jätkamiseks. Nüüd oli vaja õpetajal mõelda-kuidas edasi? Pakkusin variandi tehtut edasiarendada piletiks või kaardiks.
Vaatasime, kuidas on kujundatud fotoga dokumendid. Mõtteots oli lastele taas antud-jätkus uus väljakutse-KUJUNDADA KAS ENDALE VÕI KLASSIKAASLASELE KAART-PILET. Lõpptulemused olid põnevad!
Metoodilisi soovitusi:

-tähelepanu peaks juhtima, missugused kujunduselemendid on kaardil-piletil-pilt, kiri, tempel jne., missugune on sõnum
-kujundamisel ei pea viiendas klassis saavutama ideaalset tulemust, alles peaks jääma loomisrõõm
-formaat võiks olla A 3, kuigi A 2-le tehtud supersuur kaart tuli ka huvitav
-ülesannet saab edukalt siduda disainiga

Kuidas hinnata?
-pileti või kaardi hindab see, kes tellib, vajalik on ka põhjendus