skip to main |
skip to sidebar
Villy 8 k
Kristian 8 k
Maria 8 k
Heleriin 8 k
VIII klassi kunstirühma üheks ülesandeks olen pakkunud lahendada kirjagraafilist ülesannet sõnadega SUVI ja SÜGIS. Kavandamise juures olen rääkinud erinevatest lahenduse variantidest-grafitilaadne , tähed, mis on looma, taime jne sarnased jne.
Põhimõte peaks olema, et igaüks leiaks endale meelepärase lahenduse. Tehniliselt võimaldab see ülesanne erinevaid töövahendeid.
Metoodilisi soovitusi:
-parema tulemuse annavad plokk-kirjapõhised tähed
-kindlasti peaks tutvustama kirjaõpetust laiemalt koos näidetega
-sageli on poiste tööd konstruktivistlikumad, tüdrukutel nn ilutsevad-seda võiks õpetaja ka aktsepteerida
-tavaklassi kunstitunnis võiks antud tööd teha ka väiksemalt ja vaid vildikatega
Kippen 5 klass
Adelina 5 klass
V klassi kunstitunnis joonistasid õpilased figuuri visandeid. Tegime seda teistmoodi-keha asend jäi samaks, muutusid ainult käte liigutused. Iga poseerija oli vaja joonistada eri värvi pliiatsiga. Nii tekkis põnev figuur, kellel oli mitu paari käsi. Et tööst kergemini aru saada, siis vaatasime internetist erinevaid jumalaid India usundist.
Edasi oli vaja rakendada juba oma fantaasia ja leida pildile ka sisu-mida hoiavad käed, kus asub selline figuur, milline on tehniline lahendus jne. Lõpptulemus oli huvitav ja põnev. Nii sai ka igava figuuri joonistamine seotud loovusega.
Metoodilisi soovitusi:
-figuuri vaatlemisel võiks tähelepanu juhtida proportsioonidele
-antud tööd on võimalik edukalt teha ka tavalise klassi kunstitunnis
-piisab 5.-6.figuurist
Mida hinnata:
-kompositsiooni
-tehnilist lahendust
